Я учитель истории и обществознания в селе Лидога Нанайского района, Хабаровского края. Очень люблю свои предметы. Я считаю, что история России и обществознание – это предметы, которые учат жизни, формируют активную жизненную позицию, определяют нравственные устои человека в обществе, его гражданскую позицию и любовь к стране, в которой живешь.Изучение истории дает необходимую основу для других предметов: литературы, географии, экономики. История - воздух гуманитарных знаний, при этом она не мешает увлекаться химией, физикой, биологией. Моя задача как учителя научить ученика быть не созерцателем, а деятелем, активным участником событий, их творцом.
Приоритетным направлением считаю использование активных форм работы учащихся с разноплановыми источниками на основе дискуссионной работы, исследовательского поиска, которые позволяют воспитанникам самим находить ответы на вопросы в мире информации, строить умозаключения, делать выводы, анализировать, доказывать, сравнивать. В процессе этой работы формируется характер учащихся, развивается их мышление.
Моя роль как учителя сводится к тому, чтобы направлять в нужное русло пытливый ум своих учеников.
Одновременно являюсь классным руководителем 8 класса. В рамках дополнительного образования веду историко - краеведческий кружок "Истоки". Целью которого является воспитание гражданственности и патриотических чувств.
Я учитель истории и обществознания в селе Лидога Нанайского района, Хабаровского края. Очень люблю свои предметы. Я считаю, что история России и обществознание – это предметы, которые учат жизни, ф...